Подарок для мамы

КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Художественное творчество»

"Подарок для мамы" 

Цели: Вызывать у детей интерес к созданию подарка мамам из готовых деталей, правильно располагать части цветка, развивать чувство цвета и композиции.

Познакомить детей с праздником – день матери. Развивать интерес и бережное отношение к природе, вызвать желание сохранять ее красоту в своих работах.

Активизировать словарный запас детей, учить детей составлять небольшой рассказ о своей маме, вспомнить стихи о маме.

Учить детей наклеивать детали цветка, аккуратно намазывать клей, пользоваться салфетками.

Воспитывать у дошкольников доброе отношение к мамам, бабушкам, желание заботиться о них, защищать, помогать им, желание доставлять приятное своим близким.

Закреплять и совершенствовать навыки исполнения песен «Песенка о бабушке», муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной, «Мамочка», муз. Л. Бакалова, сл. С. Вигдорова.

Материал и оборудование: Фотографии мам, карточки с изображением предметов, предметы для игры «Поможем нашей маме», альбомный лист, готовые детали цветка, клей в баночках, кисточки для клея, салфетки.

Предварительная работа с детьми: Беседа о мамах, бабушках, разучивание стихов и песен о мамах, рассматривание альбома «Милая мама моя».

Ход непосредственно образовательной деятельности.

Группа красиво украшена шарами, цветами, на доске фотографии мам, дети все нарядные, звучит приятная музыка, дети сидят полукругом.

- Ребята, почему у нас так празднично, красиво.

                                      Какие мы нарядные,

                                      Красивые, опрятные,

                                      И как не радоваться нам –

                                      Сегодня праздник чей? Конечно, наших мам.

- Ребята, сегодня самый добрый, самый ласковый праздник. Сегодня - День матери, день всех наших мам, бабушек. Скажите, пожалуйста, почему мы говорим, праздник ласковый, добрый? (ответы детей)

- А какие у нас мамы? (ответы детей)

- Что умеют делать наши мамы? (ответы детей)

- А вы можете узнать свою маму среди других людей?

Проводится игра «Узнай свою маму и расскажи о ней».

(На доске фотографии мам. Дети по очереди выходят, берут фотографию своей мамы и рассказывают о ней: какая она, как ее зовут, где она работает, что нужно ей для работы)

- Все наши мамы очень хорошие, все они трудятся и тем самым помогают другим людям, одни лечат, другие продают в магазинах продукты и одежду, третьи разносят газеты и журналы. Наши мамы очень много трудятся. Но вот они пришли с работы домой, очень устали, а им еще надо приготовить ужин, постирать, помыть посуду.  Мамы все это делают сами или кто-то им помогает? (ответы детей обсуждаются и подводятся к тому, что надо мам жалеть, заботиться о них, помогать им)

- Как мы можем помочь мамам?

Проводится дидактическая игра «Поможем нашим мамам».

(На столе лежат предметные картинки, дети выбирают картинку и рассказывают, как они помогают маме. Например, ребенок берет картинку, где изображена лейка и говорит: «Я помогаю поливать цветы и т.д.)

- Молодцы, ребята! Вашим мама очень повезло, что у них есть такие помощники.

                                 

    Физминутка.

Дети встают в круг, передавая друг другу красивый цветок, говорят ласковые слова своим мамам, (Моя мама красивая. Моя мама нежная. Моя мама добрая и т.д.)

- Ребята, если у нас сегодня праздник – день мам, значит должны быть и подарки, вы согласны со мной? В этот день все поздравляют своих мам, говорят  ей хорошие слова и дарят подарки. Давайте мы тоже приготовим мамам подарки – вот такие открытки (Воспитатель показывает образец).

- Что вы там видите? (цветок)

- Какой он? Из каких частей состоит цветок? (ответы детей)

- А теперь, ребята, посмотрите, что и как мы будем делать. (Воспитатель показывает и рассказывает о том, что будем делать сначала, а что потом, показывает схемы работы.)

- Ребята, а вы готовы работать? А ваши пальчики?

Проводится пальчиковая игра.

- А теперь, ребята, тихонечко садитесь за столы, у вас на столах есть все необходимое для работы. Давайте, вспомним, с чего мы начнем работу? (Дети рассказывают. Вспоминаем правила работы с клеем, салфеткой.)

(Под тихую музыку дети работают, готовые работы несут к доске и прикрепляют, проводится анализ работы.)

- Ребята, наше занятие заканчивается, скажите, о чем мы сегодня говорили?      Для кого мы сделали подарки?

- Какой праздник сегодня?

- Как вы будете поздравлять свою маму?

- Давайте, вспомним стихотворения про нашу любимую маму. (Дети рассказывают стихи)

- Я очень надеюсь, что вы всегда будете помогать своим мамам, заботиться о них.